《师说》有云：师者，所以传道受业解惑也。老师自古就是令人尊敬的职业，更是一代人的知识传输者，也是学生心灵引导者。崔舜一老师秉承师德，从自身做起，言传身教，始终把学生放在第一位，把教学作为毕生事业，一心一意专注于学习和教学。
现在的学生虽然很聪明，却有些叛逆，对传统的教学方式有些抵触，加上电脑手机的普及，很多学生对知识都不屑于学习，这增加了教学的难度。崔舜一老师有着多年的教学经验，用自己别具一格的教学方式和学生沟通交流，通过了解学生的兴趣，会建立团体兴趣组，让兴趣组之间相互学习、竞争及交流，从而提高学生积极主动学习的信念。同时，崔舜一老师带领学生参加社会实践活动，让学生认识到知识的重要性，对现实生活有更清楚的认知，把理论与实践相结合，进一步达到学以致用的效果。
当今社会由于互联网的发展快速，学生接触到了更多新鲜事物，新知识的传播速度越来越快，年轻一代人的个性比较张杨，这些外加因素很容易分散学生的专注力。崔舜一老师深知每个学生都有自己的个性，会时常和学生交流一些他们擅长的方面，让他们畅所欲言，说出自己的想法。通过这些更加了解自己的学生，进而为他们学习做出规划，使他们增加对梦想的认知及实现理想的信心。
崔舜一老师更注重培养学生主动提问的习惯，经常用《师说》的一句话“孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”鼓励学生勇于发问，敢于提出自己不懂的问题，这样才能有效解决问题，从而养成良好的习惯。另一方面，崔舜一老师会让学生认识到自己的不足，懂得“术业有专攻”，不要苛责自己，学会增加优势，弥补劣势，做最好的自己。
